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湖南环境生物职业技术学院工学结合管理办法

发布日期:2017-10-10 浏览次数:565 来源:本站

湘环院教字〔200841

湖南环境生物职业技术学院工学结合管理办法

(试行)

为贯彻落实《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》(教职成[2006]4号)和《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)精神,坚持以服务为宗旨、以就业为导向、走产学结合发展的道路的办学指导思想,为进一步深化我院专业教育教学改革,加强学生专业技能和职业能力培养,加强工学结合教学环节有效管理,推动我院工学结合教学工作规范、有序开展,特制订本管理办法。

第一章    

第一条  工学结合是我院实践性教学和学生职业能力培养工作的重要组成部分和教学环节。

第二条  本办法所指工学结合是按照人才培养方案执行教学过程中,在校内外实施工作过程的现场教学、项目教学、顶岗实习教学、教学实习等实践性教学环节,不含学生毕业实习。

第三条  工学结合包括订单培养工学交替任务驱动项目导向顶岗实习等模式。

第四条  工学结合教学必须围绕提高学生的技能水平并最终获得相应的职业技能证书为目标。

第五条  工学结合教学过程中,既要注重学生专业技能培养,又要加强学生职业素养及诚信教育,重视职业操守的培养。

第二章  工学结合组织与实施

第六条  教务处负责全院工学结合教学活动的统筹、审定、批准、实施、协调。

第七条  各教学院系(部)负责与行业企业联系工学结合,努力拓宽工学结合教学渠道。

第八条  各教学院系(部)依据工学结合总体要求,负责工学结合教学计划编制、教学资源组织、具体实施及实施过程管理。

第九条  编制工学结合教学计划时,应明确目标岗位、专业技能、职业素养、实施地点、实施时间。

第十条  经批准的工学结合教学计划,不得随意更改。确有不可抗拒原因需变更计划,各教学院系(部)应提出申请并陈述变更理由,获批准后并办理相应的变更手续。

第十一条  各教学院系(部)应根据其专业特点,选择企业规模适合、信誉良好、在业界有一定影响的企业实施工学结合。

第十二条  各教学院系(部)在与企业协商工学结合教学过程中,须明确双方权利、义务和责任,并以书面合同形式予以约定。在双方确定的协议应包含:岗位、培养目标、教学内容、教学人员、教学场地、教学设备、技能测评指标、技能测评方式、意外事件处理办法、学生食宿、合作期限、指导教师费用等,如涉及知识产权方面的问题,应明确知识产权的归属或分享。合同一式三份,其中一份交合作企业,一份留教学院系(部)保存,一份交教务处保存。

第十三条  在工学结合教学活动实施中,校外教学指导教师应是企业的技术骨干,各教学院系(部)须填写校外教学指导教师登记表(附件一),并附身份证及职称(或职业资格)证书复印件,并报教务处备案。

第十四条  各教学院系(部)所有教师原则上每两年有18周以上在一线指导工学结合教学经历。

所有专业须保证不少于一个学期的工学结合教学时间。

第三章  职责、工作量和考核

第十五条  工学结合教学过程应由校外教学指导教师和校内专业教师共同指导完成。

第十六条  校内专业教师指导工学结合教学的主要职责包括:

1、全面负责学生管理工作,特别强化对学生遵章守纪教育;

2、了解学生思想、生活和学习状况,指导学生专业技能学习;

3、落实各教学院系(部)与企业签订的工学结合教学协议实施;

4、批改学生工学结合报告,检查学生工学结合日志;

5、组织考核学生各项技能;

6、负责工学结合教学资料归档。

第十七第  指导工学结合教学过程的校内教师计算教学工作量的办法如下:

以指导30名学生为一个计算基数,每周教学时间为5天,每天为4个学时计算工作量。每超过一个学生每天增加0.1个学时,每减少一个学生每天减少0.1个学时。

原则上每个教师每次最多指导30个学生的工学结合教学,特殊情况要增加学生数,须提出申请并经教务处批准。

第十八条  学生工学结合教学过程结束时,应由校内指导教师和校外教学指导教师对其共同考核,考核结果作为学生成绩计入学生本人档案。

第十九条  学生工学结合教学过程结束时,应由校外教学指导教师、所在院系(部)教学管理人员、学生代表共同对校内指导教师进行考核,考核结果交所在院系(部)和教务处各一份,作为教师业务考核、职称晋升的评价依据。

第二十条  各教学院系(部)主任负责工学结合教学的组织与管理工作,制订相应的管理制度,定期开展活动,积极组织师生与合作单位开展全方位、多层次、多形式的交流,了解人才市场的变化;

第二十一条  承担工学结合教学任务的教师的差旅费,按照学院相关财务制度予以报销。

第四章  奖励措施

第二十二条  学院每年对各教学院系(部)的工学结合教学实施效果进行评比,对于工学结合教学活动中取得良好教学效果的予以表彰。

第二十三条  工学结合教学的评比内容包括:工作岗位设置的针对性、职业素养及职业技能培养计划、 教学过程的组织、教学效果以及学生技术技能达标的比例等(另行制定)。

评比结果将作为对各教学院系(部)年终考核的依据。

第五章  其他

第二十四条  各教学院系(部)参照本办法,应制定相应的配套实施方案。

第二十五条  本办法适用于全日制各专业的工学结合教学管理。

第二十六条  本管理办法自公布之日起试行,其解释权属教务处。

 

附件:工学结合教学校外指导教师登记表

 

 

〇〇八年九月四日